为深化课程改革，探索综合实践活动课程教学新路径，促进教师专业成长，以“社会服务活动指导——确定服务项目”为主题的综合实践活动同课异构研讨活动于3月18日在绍兴市阳明中学举行。本次活动通过课堂展示、教师研讨及专家点评等形式开展深度研讨交流，邀省、市高中综合实践活动基地学校专家指导，市高中综合实践活动研学共同体成员及市直16学分成员教师参加此次活动。

课堂展示：异构求新，各显匠心

活动聚焦《社会服务活动指导——确定服务项目》课题，由绍兴一中朱垭烨老师、绍兴市阳明中学朱敏阳老师、绍兴市高级中学钟江杰老师和越州中学陈太根老师分别执教。四位教师立足同一主题，从不同学情出发，设计出风格迥异的教学方案，有以开展“体重管理”社会服务活动为分主题，指导学生了解社会服务的概念和类型，确定服务对象及需求，并学会项目可行性分析，对服务项目进行调整优化。有利用时下热门DeepSeek作为工具来指导学生进行社会服务活动项目确定，有以学雷锋日为契机指导学生展开社会服务活动项目确定讨论，以及利用视频导入，指导学生展开小组活动、探讨分享及改进相关内容，最后确定服务项目内容。

研讨交流：思维碰撞，共话成长

课后，四位指导教师分别作了课后反思，与会教师和研学共同体成员周霞、王佩金、朱栋琦、孔繁婧等分别分享了听课感悟，与会专家作了点评与指导。

最后，市教研员鲁凤英老师作小结，肯定此次现场活动指导课课堂气氛活跃、教师现场指导规范，同时提醒指导教师要从学生实际出发，关注学生兴趣，要适时、适当、适度地指导学生去发现问题、思考问题和解决问题，从而确定一些适合高中生的社会服务活动项目，避免学生选定一些浅层次的活动项目。

总结提升：凝聚共识，展望未来

同课异构不仅是教学技艺的切磋，更是教育理念的对话。希望高中综合实践活动团队以此次活动为契机，持续探索“双减”背景下课程的建设与创新模式，让综合实践活动的开展真正助力学生成长。本次研讨活动通过多维视角的课堂呈现与深度研讨，为区域高中综合实践活动课程建设注入新动能。未来，各校将继续搭建交流平台，推动学科教学向“实践育人”方向纵深发展。（撰稿：金佳敏、鲁凤英）