2月26日，绍兴市综合实践活动（劳动）学科教改项目专题研讨活动在上虞区百官重华小学举行。各区县市教研员、2024-2025年立项教改项目负责人、学科研学共同体成员以及骨干教师近80人参加了本次专题研讨活动。本次活动主要包括优秀教改项目经验介绍、教改方案交流与点评、教改项目课例研究及落实教改项目管理事宜。

在观摩课环节，来自上虞区百官重华小学的陈炜炜带来了基于教改项目的课例《社区服务，我们在行动》（启动课），课例着眼于学校实际，依托社区，引导学生从“服务需求”出发，通过小组合作，拟定社区服务方案。

2024年综合实践活动（劳动）学科教改课题的负责人汇报了工作成果和下一阶段的实施计划，围绕“为什么做”“做什么”“打算怎么做”，就教改项目的背景、目标、实施计划等进行了交流讨论。浙江省特级教师、正高级教师，诸暨市店口镇中心学校教师何铁勇作题为“我们的课题研究之路：设计、推进与成果呈现”的专题讲座，从问题提出、文献综述、操作定义、研究内容设计、研究步骤等方面，剖析了结题报告的撰写方法，为大家提供了具有可操作性、有研究价值的课题方向。

最后，绍兴市教育教学研究综合实践活动（劳动）学科教研员谢金土作活动小结，他指出，做好教改项目要坚持“问题导向”，把握从“问题到建议”的基本过程，关注问题与策略是否“关联与匹配”，要聚焦核心，明确研究内容，突出过程，注重创新，做到文本规范，凸显学术味。