3月29日中午，首期“流动校长室”活动在学校团学中心如期举行。活动室门口“流动校长室”的引导牌、室内浪漫的星空顶、幕墙书柜、自由式的座位、投屏上“首期流动校长室活动”的会标，让整个活动现场充满了氛围感。参加活动的“大朋友们”和“小朋友们”围坐在一起，他们有的坐彩凳.有的坐台阶，让原本紧张的“约见”变成了一次轻松的“邂逅”。

        现场，学校宣布首期“校园观察团”成立及成员名单，校领导、处室干部为新聘任的来自学生会、团支部、班级的七位学生干部授予校园观察员证书，鼓励他们成为学校发展的主人。

        期间，来自九年级的“小屠”（化名）作为代表宣读了校园观察员的职责。如此近距离面对学校领导，观察员们打开话匣，努力地用口语加手语进行表达，从校园文化、教育教学、学生管理、后勤服务等方面提出了自己的意见和建议，目光中传递着内心深处最真诚的期许。

        而负责回应的处室干部也是非常给力，针对他们提出的每一个建议都进行了一对一的沟通交流、解答回应，现场的氛围温馨而热烈。

        最后，任文忠校长表示，“流动校长室”为听障学生参与学校民主治理搭建了一个平台，倾听学生的心声，收集学生的意见，分析研判学生的建议，回应他们的需求，让听障学生想“发声”、会“发声” ，引导学生学会“求真、求深、求实”的调查和研究，做好学生政治启蒙教育的引领者，努力培养学生参与学校管理的责任担当和主人翁意识。希望相关处室对同学们提出的每一个建议，再做进一步的分析，出举措、搭平台、抓落实，不断提高学校的管理服务质量，为大家营造一个更加温暖的大家庭。同时，任校长鼓励学生干部要继续履行好“校园观察员”的职责，不仅要成为同学们的榜样，也要做好学校正能量的传播者。

        本次“流动校长室”活动的开展，让学生以主人身份，成为学校发展的参与者、助推者和见证者。这不仅是学校践行融合教育理念，开展实践育人的又一途经，也是进一步推进全过程人民民主治理的又一举措。接下来“流动校长室”将走进青年教师、家长、工青妇、员工、爱心人士......等不同群体，倾听他们的“心”声，解答他们的疑惑，采纳他们的建议。“流动校长室”，流动不停止、成长不停步！(通讯员：王琛)