近日，绍兴市柯桥区非遗馆迎来了一群小客人，来自柯桥区实验中学九（10）班的11名中学生在班主任和家长的带领下，聆听绍兴师爷故事、越地神话传说，还与黄酒酿造、铜雕、微雕等非遗展示面对面开启了一场干货满满的周末研学游。与此同时，学校八（19）班的6名学生正在同伴家中，查漏补缺、探讨难题，学习氛围浓厚。“孩子自从参加了‘学伴小组’，做题时和同学切磋难题，看书时和伙伴交流感受，学习劲头十足！”一旁，学生家长欣慰地笑道。

这些都是柯桥区实验中学创新打造互助模式，推进“双减”落地成果的一个个剪影。“我们通过组建课外‘学伴小组’，整合各方资源，让学校、家长、社区发挥出‘1+1+1＞3’的叠加优势，目前成果初显。”学校负责人介绍，学校确定了“学校主导、家长主体、社区主场”的组织形式，学生就近自愿组合，“学伴小组”实行自主管理，开设相关周末或寒暑假课内外活动，时间为半天。同时，在家长、教师、退休教师、社区志愿者、社会爱心人士等多方力量“加持”下，柯桥区实验中学“学伴小组”除了共同开展探究性作业之外，还以“1+N”的模式，增设特色实践类活动，比如体育锻炼、发明创造、“微课助学”。

目前，柯桥区实验中学已组建“学伴小组”300余个，2000余名学生参与，受到学生家长的欢迎。“接下来，我们还将充分挖掘学科特点、校园特色，整合优化社区资源，开展形式多样的‘学伴小组’活动，让孩子们走出教室，走进自然，走向社会，在丰富多彩的活动中成长。”学校负责人表示。