五星三名|“越城区初中教育提升发展”高级研修活动开班仪式在绍兴一中顺利举行

发布日期：2019-09-29 16:31	访问次数：
信息来源：绍兴市教育局	分享：

为进一步深化中小学教育评价改革，加强初中学业评价能力建设，培养和锻炼一批集中考命题、品质教学、精准辅导于一体课程改革骨干教师队伍，进一步推动初中学校发展方式的转变，支撑越城教育的首位度，绍兴市越城区教师发展中心组织开展了“越城区初中教育提升发展”高级研修活动。此次研修活动在一中举行。

9月24日上午，研修活动开班仪式正式举行。绍兴市第一中学校长王琛，绍兴市越城区教体局教育科负责人骆建江出席会议。区属各初中校长（分管校长）、课程教学处主任，区属各初中初三年级语文、数学、英语、科学、社会•法治五门学科骨干教师共96人参加。仪式由越城区教科室主任、越城区教师发展中心主任何灿华主持。

仪式伊始，王琛代表绍兴一中对各位初中校长、主任、老师的到来表示热烈欢迎，并对一直以来关心和支持一中发展的越城区教体局、各初中学校表示衷心的感谢！他从初高中学校教育发展的角度出发，就初高中学校间的互助互动提出了三点想法：一是着眼学生成长，多交流互动；二是着重共同成长，多学术探讨；三是着力一中发展，多帮助宣传。最后他预祝本次研修活动取得圆满成功！

锡麟中学副校长祁钢作为参会学员代表发言。他代表所有学员表态：一定静心学习，做到学有所思，学有所悟，学有所获！他还从自己从事教育教学一线工作的经历出发，谈到自己对全面提升初中教育质量的三点感悟：首先，必须遵循党的教育方针，结合实际，研究出台新的符合新时代需要的学校各项发展制度；其次，要站在教师的角度和立场思考，扎扎实实做实事，制定具有可操作性、可持续发展的教学评价及考评体系；最后，还需要支持鼓励教师大胆实践，宽容失败，及时总结经验，给教师们创造更多的发展平台。

骆建江在讲话中提到，此次研修活动是一次领悟教育人初心、践行教育人使命的创新之举，也为初中教育提质提效提供了提升之策，更为初高中衔接教育铺出了一条共赢之道。同时，他对参会学员提出了十二字要求：安心研修，尽心悟道，潜心实践。相信每位学员都能在此次活动中有所收获！

初中教师目前是义务教育的最高阶段，是基础教育的核心部分，担负着承前启后的重要作用，直接关系着每一位学子的成长、成才。何灿华呼吁在座各位校长、主任、教师正视初中教育中的突出问题、明确初中教育的提升目标、创新初中教育的发展方式，做到八个聚焦：聚焦发展规划、聚焦学段衔接、聚焦评价导向、聚焦主题文化聚焦课堂改革、聚焦技术引领、聚焦名师支撑、聚焦优质均衡。

据悉，本次高级研修活动为期三天，9月24日-9月26日。活动以报告讲座、教学观摩、教学研讨、实地考察等多种形式展开，培训内容主要围绕中小学教育质量综合评价监测情况分析，初中学业考试命题及教学改进等。专家报告与讲座，使学员们更明晰初中教育提升发展的意义、路径与策略，了解考试评价改革与命题技术，并对基础教育提升发展政策有更为深入的了解。学员们还将进入高一课堂进行现场教学观摩，与高中教师共话初高中衔接教学，并且实地踏看一中校史陈列室、鲁迅工作室、蔡元培纪念馆等人文景观，在对话与行走中感受校园文化考察学校文化、分享教育智慧。

市教育局副局长丁初效

专题讲座：《初中教育提升发展的意义、路径与策略》的专题报告

丁初效在讲座中指出，初中教育提升发展是贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的意见》的应有之义，是应对初中教育特殊阶段的关键举措，是加快推进区域教育公平而有质量的重要课题。基础教育向来有高中“铜头”、小学“铁脚”、初中“豆腐腰”的说法，初中在各个学段中相对较为薄弱，需要我们认真分析初中教育教学新形势新挑战新问题，凝聚共识，谋划措施，进一步提高初中教育教学质量，切实把初中教育做硬做强。

他还指出，越城区初中教育要积极应对课程改革的挑战、信息技术发展的挑战、学生核心素养的挑战，进一步讲规律，不错跑；讲规范，不乱跑；讲规矩，不抢跑；以转理念为先导、以转育人为核心、以转教学为基础、以转教研为支撑，通过理念引路、管理引效、龙头引领、保障引航，走出一条初中教育优质发展、协调发展新路。