作为基础教育的重要阶段，小学教育对儿童未来的发展具有重要意义。在近日于广州举行的第五届中国小学校长大会上，近千名来自全国各地的教育理论工作者、教育行政管理人员及中小学校长和教师代表，围绕“新时代——小学教育的创新与展望”的主题，探讨小学教育的发展战略和改革创新。

中国教育学会副会长吴颖民在会上表示，新时代对基础教育发展提出了新要求，也对小学教育和教育工作者带来了新挑战。校长要把好学校的“方向盘”，要有足够的定力排除各种干扰，不断研究新问题，迎接新挑战，深入推进改革创新，提高小学阶段的办学质量，更好助力儿童健康成长。

“当前，要加强对基础教育一些重点问题的系统谋划和系统研究。”教育部基础教育司司长吕玉刚认为，中小学校长要强化“五育并举”的意识，即把学生的全面培养落在实处。

本次大会由中国教育学会、华南师范大学主办。为了进一步总结小学教育改革与创新的实践经验，分享育人模式创新的探索，此次会议还特别开设了“教师队伍建设改革与创新”“学生发展改革与创新”“课程改革与创新”“课堂教学改革与创新”“学校文化建设改革与创新”和“学校信息技术建设改革与创新”6个分论坛展开深度研讨。（新华社）